Fique por dentro das principais diferenças entre resenha e resumo

A produção de textos é um dos principais tipos de trabalho acadêmico na avaliação de alunos universitários. Eles são importantes porque ajudam o graduando a se aprofundar em suas pesquisas, a organizar seus pensamentos e estruturá-los em forma de palavras. Muitos, porém, confundem a definição de alguns gêneros textuais. Por exemplo, qual é a diferença entre resenha e resumo?

Apesar de apresentarem algumas semelhanças, servem para objetivos bem distintos. Além disso, distinguem-se em sua estrutura e elaboração. Assim, o aluno que faz uma resenha em vez de um resumo, e vice-versa, pode simplesmente zerar a nota em sua avaliação ou mesmo precisar fazer tudo de novo, e você não quer isso, não é mesmo?

Por isso, produzimos este post para você não se perder nos gêneros e garantir um bom desempenho em suas produções acadêmicas. Vamos lá?

O resumo refere-se a uma apresentação abreviada ou concisa do conteúdo, das ideias ou dos acontecimentos de alguma obra, que pode ser um livro, um texto, uma peça teatral ou um filme.

Assim, a ideia é fazer uma redação objetiva e sintetizada, concentrando-se sempre nos pontos principais do que será resumido. Serão destacados elementos e partes da obra original indispensáveis ao leitor. Por isso, evita-se colocar muitas informações.

Ao elaborar um resumo, é preciso ter uma visão global do assunto. Não dá para ir escrevendo o texto ao passo que lê ou assiste à obra original, porque, dessa forma, fica fácil cair na cilada de inserir detalhes que não são relevantes, deixando a produção prolixa.

E o mais importante do resumo é o seguinte: não expresse suas opiniões sobre o assunto. O texto precisa ser imparcial e refletir exatamente os fatos apresentados na obra original, sem dar informações adicionais. Se você, enquanto escritor do resumo, começa a tecer críticas ou fornecer dados extras, já teremos outro gênero textual.

As informações escritas em uma resenha vão além do que foi apresentado na obra. Nesse ponto, vale ressaltar que existem dois tipos de resenhas:

• resenha crítica: apresenta opiniões sobre a obra, com o ponto de vista do resenhista, destacando pontos positivos e negativos;
• resenha descritiva: faz um resumo, apresentando dados adicionais que não estão na obra propriamente dita. Também é possível fazer comparações com outras obras similares.

Assim, quem produz uma resenha precisa ter um domínio maior sobre o assunto. Afinal, ele não vai apenas descrever os fatos, mas também fazer uma avaliação e pesquisas com informações adicionais, e isso demanda do resenhista conhecimentos mais aprofundados — não somente da obra analisada, mas também de outras relacionadas ao mesmo campo de conhecimento. Ficou difícil?

Para ilustrar, digamos que o professor passe uma resenha sobre o livro Ubirajara, de José de Alencar. Nesse caso, não bastará apenas explicar de forma resumida a narrativa. Será necessário também analisar certos questionamentos, por exemplo:

• Qual visão idealizada do índio o autor expressou?
• Isso condizia com a realidade?
• A abordagem nacionalista fazia sentido?
• Como Alencar defendeu os valores indígenas?
• É possível fazer um comparativo com outras obras do autor, apresentando diferenças e similaridades?

Assim, como você pode perceber, a resenha vai além do conhecimento sobre a própria obra, avaliando questões históricas e sociais — ou técnicas, dependendo do tipo de conteúdo.

Sobre a diferença entre resenha e resumo, podemos pontuar o seguinte:

• resenha é um texto de análise, crítica, comparações e opinião;
• resumo é um texto descritivo e imparcial, ou seja, não faz julgamentos ou avaliações e não vai além do que foi apresentado na obra.

Assim, em termos de intenção, essas distinções destacam-se logo de cara. Quando o professor pedir a você um resumo, não precisa se preocupar em expressar opiniões ou ir além do que já está na obra, o que é mais fácil. Mas a resenha exigirá de você um pouco mais de pesquisa.

Com relação ao tamanho, é importante seguir as instruções e os padrões determinados pelo professor ou pela instituição. Por exemplo, pode ser necessário seguir as Normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

O que confunde alguns alunos é que, dentro da resenha, pode-se fazer um resumo, e nem sempre é necessário apresentar uma análise crítica. Complicou?

Sim, verdade, e a explicação é simples: antes de apresentar suas opiniões, é importante mostrar os fatos, ou seja, resumir a obra para então construir comentários e comparações.

Então, uma resenha crítica ficaria com a seguinte estrutura:

• dados da obra, com título completo, autor (diretor ou escritor), ano de lançamento, meio de publicação (editora ou produtora), número de páginas etc.;
• descrição do conteúdo, resumindo os fatos mais importantes — aqui poderia entrar um resumo;
• avaliação crítica com as opiniões do resenhista, apresentando a base para a sua argumentação.

Caso você precise apresentar uma resenha descritiva, a estrutura pode ser feita desta maneira:

• dados da obra, com título completo, autor (diretor ou escritor), ano de lançamento, meio de publicação (editora ou produtora), número de páginas etc.;
• resumo, destacando fatos mais importantes;
• análise das informações apresentadas, como tipo de linguagem e conceitos defendidos na obra etc., sem apresentar um juízo de valor ou opiniões do resenhista.

Se quiser fazer uma boa resenha independente do tipo, siga estas dicas:

• esclareça o assunto principal da obra;
• apresente dados sobre o autor para contextualizar sua produção;
• apesar de inserir apontamentos pessoais, escreva sempre em terceira pessoa;
• resuma as ideias principais;
• explique como o autor abordou o assunto;
• questione-se sobre a qualidade da obra em termos de linguagem e das informações técnicas, o impacto social da produção, o valor do conteúdo para quem for lê-lo ou assisti-lo;
• siga as orientações do professor quanto ao objetivo da resenha.

O ponto-chave do resumo é ser realmente conciso e não ir além do que foi apresentado na obra. Para um bom resumo:

• antes de iniciar o resumo, leia ou assista ao conteúdo completo para ter uma visão global do assunto. Aproveite esse momento para anotar os pontos principais;
• nunca imponha sua opinião;
• não insira informações adicionais;
• escreva com suas próprias palavras, evitando copiar trechos ou fazer citações do texto original;
• organize as ideias de forma lógica. Um texto narrativo, por exemplo, é normalmente disposto em ordem cronológica.

Entendidas as diferenças, mãos à obra!

Na faculdade, principalmente em cursos como Jornalismo, Letras, Direito, é preciso conhecer diferentes tipos de textos. Mas, com bons hábitos de leitura, estudo, tempo e prática, vai ficando mais fácil entender a estrutura de cada um deles. Se você chegou até aqui e entendeu a diferença entre resenha e resumo, está no caminho certo!

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